Mapa mental de idiomas extranjeros
Crea tareas de mapas mentales siguiendo los pasos de esta sección. Aprende cómo introducir el trabajo en grupo a los estudiantes y luego utiliza los siguientes ejercicios para enseñarles cómo aprender de manera colaborativa. También puedes crear otros ejercicios que creas que encajarían bien con las lecciones que enseñas en clase.
Ejercicio 1:
Pide a cada equipo que cree mapas mentales donde conjuguen los verbos seleccionados por el profesor en diferentes tiempos verbales.
Cada estudiante debe tener un mínimo de 3 verbos conjugados en diferentes tiempos.
Pueden usar esta plantilla para aprender más sobre tiempos en inglés y completar directamente con la forma conjugada de los verbos. Pueden crear más mapas mentales y conjugar cada verbo en un mapa diferente.
Ejercicio 2:
Pide a cada equipo que cree un mapa mental sobre sus vacaciones de verano. Su mapa mental debe contener:
- Al menos 3 actividades para cada miembro del equipo
- Una breve descripción de cada actividad
Pueden trabajar juntos en grupos y agregar sus ideas en el mismo mapa, como en el ejemplo a continuación. De esta manera, aprenderán a usar verbos de acción y practicarán la conjugación de verbos. Agregar sus ideas en el mismo mapa les ayudará a colaborar más fácilmente.
En lugar de escribir un ensayo titulado “Mis vacaciones de verano”, puedes pedir a los estudiantes que completen esta plantilla con actividades de sus vacaciones de verano, lugares que han visitado y personas con las que han pasado tiempo.
Ejercicio 3:
Da a los estudiantes un verbo y pídeles que trabajen colaborativamente para encontrar colocaciones con ese verbo.
Ve el ejemplo a continuación con Colocaciones con “break”:
Ejercicio 4:
Pide a los estudiantes que escriban oraciones con los diferentes significados de un verbo frasal.
Pueden completar esta plantilla con el verbo frasal “to get”.
Ejercicio 5:
Pide a los estudiantes que creen oraciones con diferentes tipos de verbos.
Cuando crees la tarea, puedes elegir esta plantilla para que la usen como punto de partida.
Ejercicio 6:
Pide a los estudiantes que escriban frases con todos los tipos de pronombres en inglés.
Pueden construir sus mapas directamente desde esta plantilla:
Ejercicio 7:
Pide a los grupos que estudien los diferentes tipos de adverbios. Luego pueden completar esta plantilla con frases donde utilizarán los adverbios aprendidos.
Ejercicio 8:
Pide a los estudiantes que aprendan los ejemplos de conectores de esta plantilla de mapa mental y los contextos apropiados en los que se utilizan. Luego, los estudiantes pueden colaborar y pensar en frases con cada conector.
Ejercicio 9:
Pide a los grupos que encuentren palabras de significado múltiple y especifiquen sus significados. Luego, deben crear oraciones que resalten esos significados.
Ejercicio 10:
Pide a los grupos que encuentren nuevas palabras utilizando los prefijos y sufijos en inglés para cada palabra de esta plantilla y creen nuevas palabras.
